Les objectifs pédagogiques
La Pré-Maternelle (2 ans)
Réservée en priorité aux fratries, c'est un espace qui fait la liaison entre la crèche et la Maternelle. Celle-ci permet de développer les besoins des enfants et de canaliser leurs énergies.
L'objectif principal est la préparation des enfants à la classe supérieure de la Maternelle.
Des supports adaptés permettent aux enfants de devenir plus autonomes dans leur apprentissage.
La Maternelle (3 à 5 ans)
L'élève y vit un mélange de liberté et de discipline dans un environnement spécialement conçu pour son développement.
L'objectif principal tout au long des 3 années est de consolider de manière anticipée une base générale, qui leur permettra :
- d’acquérir des connaissances plus spécifiques et des compétences à travers leur parcours scolaire.
- développer une attitude positive envers l’école, du respect envers autrui, de la curiosité ainsi que des habitudes de concentration et d’autodiscipline
Le Primaire (A partir de 6 ans)
À ce niveau, les élèves ont soif de découvertes. La réflexion intellectuelle, le sens de l’observation, le goût de l’expérimentation, la sensibilité, les capacités motrices et l’imagination créatrice sont développés en français et en anglais.
Les objectifs à atteindre sont multiples :
- donner à chaque élève des bases solides tant au niveau des connaissances que des méthodes de travail
- continuer à développer l’autonomie et l’épanouissement de l'enfant.
- poursuivre l’apprentissage de son bilinguisme en enrichissant son vocabulaire, en perfectionnant sa maîtrise de l’oral et de l'écrit
Horaires des cours
Les cours sont organisés en séances de 55 minutes du lundi au jeudi :
- de 07h45 à 11h30 pour les élèves de TPS
- de 7h45 à 12h00 pour les élèves de PS/MS
- de 7H30 à 12H35 pour les élèves de GS au CM2.
Les vendredis, la sortie des classes est à 11h30 pour toutes les classes sauf pour les élèves inscrits aux Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) qui resteront jusqu’à 12h35
Règlement intérieur et discipline
Le règlement intérieur sert à poser le cadre de travail nécessaire au bon fonctionnement de la classe et de l’école.